本土教學計畫緣起&理念

教學計畫緣起

  楠梓國小是楠梓區的舊部落,鄰近原高雄縣的大社、橋頭、仁武等…地方母語言是『閩南語』。所以我們以『閩南語』來做我們的本土母語言教學。

 

幼生母語背景

家長的族群 父親 母親
閩南人 123 125
客家人 10 12
原住民 4 2
外省人 7 3
閩南+客家人 3 3
原住民+客家人 0 1
菲律賓人 0 1
越南人 0 1
其他 2 2

 

 

教學理念

生活、自然

    活潑、有趣

       溫馨、生動

 

 

我們的教學計畫

 

  • 每週三定為母語教學日

  指導幼兒日常生活的問候語及生活常用語詞。

  • 每週三晨間律動與遊戲

  由老師設計適合幼兒的律動,律動內容包含:閩南語、客家語、原住民語、國語或外語的歌曲,提高幼兒對各種語言的認識,增加幼兒 學習的興趣。

  • 教學單元融入母語教學、讓單元更豐富、有趣。

  • 在教室裡張貼語單元相關或日常生活常見的圖片,引導幼兒進入學習的情境。

 

 

生活母語實施原則

  (一)生活化:藉由日常生活中以母語交談之~基本問候語、生活語詞。

  (EX:老師-老師;老師-學生;學生-學生老師-家長家長-學生)。

  (二)趣味化:透過遊戲方式,以生動活潑的教學,培養學生熱愛母語的情操。

  (三)隨機化:採用隨機教學,增進師生母語的能力。

  (四)普及化:透過母語教學,將母語普遍推廣到每位學生家裡。


 

楠梓國小附幼110學年度推動臺灣母語日活動實施計劃~

壹、依 據:

高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。

 

貳、目 標:

一、落實學校之課程目標及精神,鼓勵學生學習,以養成運用各種本土語的基本能力。

二、營造快樂的說本土語環境,使學習融入生活中,讓學童樂於認識本土語。

三、語言範疇:本計劃所稱之本土語,是指學校所在社區多數民眾日常生活使用較多之國語、閩南語、客家語、原住民語言等語言。

四、實施對象:本園所全體師生

五、教  材:閩南語由全體教師開會選擇相關教材讀本、客家語則使用教師自編之客語教材,原住民語則由教師自行決定選用該族群教材或部編教材。

六、成立組織:小組成員為全體幼兒園教師。校長擔任主席,幼兒園主任為召集人。

七、實施方式與項目:

實 施 項 目

實      施      內      容

負責單位

一、行政運作

  1.擬訂推行本土語教學實施計畫

幼兒園主任

&

教保員

  2.成立臺灣母語日推動小組。

  3.教師備課、教師晨會說明推動計畫

  4.落實計畫、執行

二、活動規劃

1.訂定每週三為臺灣母語日,鼓勵全體師生以母語溝通與教學。

幼兒園全體師生

2.本土語課程進行時段為每週三的上午8:40到9:20,其他時間則視情況隨機教學。

3.利用本土語課程時間進行閩南語及客語教學,兒童晨會進行本土語活動。

幼兒園全體師生

4.母語日當天上、放學時間,導護老師以母語向小朋友報告。

幼兒園全體師生

5.母語日當天上課時,除專有名詞或專業術語外,儘量以母語對答。

幼兒園全體師生

6.母語日當天下課時間及日常生活對話打招呼、接待訪客等,以母語應對為原則。

幼兒園全體師生

7.利用課間活動時間播放母語歌謠,師生欣賞、收聽。

各班級

三、情境營造

1.在穿堂佈置本土教學專欄供學童學習。

教務處

2.視聽教室設有「本土語視聽教材專區」,供老師借用教學。

教務處

3.國小圖書館設有「臺灣學書籍專區」供師生借覽。

教務處

4.語言教室設有「母語書籍專櫃」方便老師使用。

教務處

5.各班教室張貼本土語兒歌海報語字卡。

各班級

四、專業成長

1.鼓勵老師參加教育局、及各校舉辦的本土語教學研習活動。

全體教師

2.統合社會資源與校際、網路資源,建構本土語教學諮詢之資源網 絡,提供教學資訊與網站連結供師生蒐尋資料。

資訊組長

&

全體教師

3.鼓勵班級導師,自行設計本土語教學教材或補充教材,進行相關之研究。

全體教師

4.彙整本土語教學成果或相關資料建立母語教學檔案。

全體教師

五、學校特色

1.母語日於聯絡簿中貼上通知單,提醒家長回家陪孩子一同講母語,藉以將本土語活動推入家庭中。

2.配合校慶,舉辦相關多元文化活動。

全體教師

1.鼓勵師生參加各項目本土語活動及競賽,並行之多年。

教務處

 

叁、預期成效:

一、 激發學生學習本土語言的興趣,樂於利用母語與人溝通。

二、透過「母語日」的實施,學生認識本土文物,關心本土文化,  增進本土情懷。

三、師生尊重不同族群文化,促進族群融合,社會和諧。

四、有效運用社區 教育資源,擴展學生學習經驗。

五、我們期許,透過這一連串的教學活動,將母語普遍推廣到每位學生家裡。

 

肆、本計劃呈  校長核准後實施,修正時亦同。

 

 

*楠梓國小附幼台灣母語日推動小組名單

職  稱

成  員

   

備 註

主  席

校  長

*督導本土語日教育計畫之執行。

行 政

  集  

幼兒園主任

*協助規畫本土言融入課程實施推動本土語教學活動。

行 政

計畫執行

幼兒園主任

&

教保員

*策畫本土語日計畫之實施及進度掌控。

*蒐集彙整本土語課程資源提報推動成果報告。

行 政

教學規劃

全員教師

*協助推動本土語融入領域教學。

教 師

活動執行

全員教師

*進行教學活動。

教 師

成果彙編

教保員

*相關成果資料製作成網頁並上傳網站。

行 政

 

適齡適性選用適當教材與善用教學資源

說明:

(1)提供各種本土語言故事、兒歌海報、CD、圖書,鼓勵幼兒自由聆聽、閱讀。其中教育局配發之有聲教材,提供給全日班幼兒作為午休前聆聽的「午安故事」。

(2)本園所有設置「本土語言-參考資料」圖書專區,並鼓勵家長借閱回家,增加親子使用母語互動,豐富親子時光。

(3)另外我們也配合主題與節慶活動,選用教育局發行之教材:臺灣古詩詞、美麗的高雄、狗蟻般山、旗津在地情等教材進行教學活動。

 

 

*閩南語教材~參考資源

書籍、故事繪本CD與DVD光碟如下所示

 

110學年度上學期-本土語言教材

 

 

 

 

*客語教材~參考資源

書籍、故事繪本CD與DVD光碟如下所示