3.親師生日常自然使用本土語言溝通。

*點心時間-老師使用本土語言(112.06)

 

 

 

*老師使用本土語言介紹點心(111.04~06)

 

 

 

*老師使用本土語言進行活動介紹(110.10.28)

 


*學生和同學交談能使用閩南語

在遊戲場自由探索時間,幼兒自行玩起
閩南語歌謠遊戲~西西西
(109.10.16)

 

入園時間,小朋友互道早安,並且問對方早餐吃什麼(108.10.07)

 

*日常作息老師與學生以閩南語交談

點心時間老師於教室撥放閩南語兒歌並使用用閩南語和學生交談

孩子也會以閩南語回應老師且在座位等待的孩子也會隨著CD唱閩南語歌謠
等待團體開動時間(109.10.22)

 

老師學孩子在學習區探索時間,老師學身圍在老師身邊看老師做事情

老師問孩子塗鴉日記今天與明天畫的是什麼"蛋"(108.10.04)

 

在教室探索角落時間,孩子以閩南語進行扮家家酒的遊戲

遊戲中間老師加入問話,孩子也能以流利的閩南語回答老師問題(108.10.03)

 

*上學接送時間老師與家長使用閩南語交談

於早上家長送孩子到班上時,松鼠班班老師在走廊和家長分享

孩子在學校繪畫表現與常規的進步(109.11.09)

 

於早上家長送孩子到班上時,松鼠老師在走廊和家長分享

孩子在學校的趣事並關心孩子在家裡的表現(108.10.04)

 

於早上家長送孩子到班上時,白兔班老師在走廊和家長分享

孩子在學校的趣事並關心孩子在家裡的表現(108.10.03)

 

 

*老師平時以閩南語與同事討論學生情況

於孩子遊戲場探索時間,班級導師互相彙整早上學生中午吃藥的情況

與學生皮膚癢擦藥的情況告知彼此(109.11.20)

 

於孩子遊戲場探索時間,協同的老師將早上接獲學生請假的情況

彙整給當日負責主帶的老師知悉(108.10.02)

 

*老師帶孩子測量身高體重

老師帶孩子去健康中心測量視力與身高體重前,在教室外

以閩南語提醒學生到健康中心時應該要注意的事情(108.10.04)