說明

本筆記紀錄試卷與教材製作流程，並利用 鄭明芳老師所撰寫的「中明試卷製作」軟體，將一般生所使用的試卷或教材電子檔，轉換成視障生使用 NVDA 適用的電子檔，與製作成紙本的輸出檔。

※ 感謝 鄭明芳 老師無私分享其製作的「中明試卷製作」軟體，供視障教育工作者使用，此軟體完全由 鄭明芳 老師開發，下載使用應知會 鄭明芳 老師，如有受惠於此軟體或有意見反映，也請告知 鄭明芳 老師。

製作流程

教材或試卷使用螢幕報讀軟體(例：NVDA)的可讀性高，例如語文類科目，不需特別處理，可直接以一般文書處理軟體(例：Microsoft Word, LibreOffice Writer, Word pad, 記事本)或是閱讀軟體(例：Bookworm)，開啟閱讀。

紙本或其他無法順利閱讀的教材或試卷，其製作流程為：
取得試卷/教材電子檔→試題格式調整→試題調整→輸出

取得試卷/教材電子檔

• 試卷或教材的可編輯文書檔(例：doc docx odt rtf odt 等)為最佳
• 試卷或教材版面正確的文書檔案(例：PDF)也可以透過「中明試卷製作」做格式整理。
• 試卷或教材的掃瞄檔(例：jpg tiff png 等)，需經過 OCR(Optical Character Recognise) 轉換為文字，校正辨識錯誤的字之後才能做進一步的處理。

試題格式調整

對於使用螢幕報讀軟體的視障生，較理想的排版依文本內容分述如下：

文字部份

• 版面順序：有分欄、圖文框等文件，需注意版面順序是否正確。
• 純文字格式：不要有插圖、圖文框等嵌入式物件。
• 中、英、數夾雜：中文與英、數間以空格隔開，英、數之間則不需特別區隔。
• 段落分明：段落結束才出現換行符號，不要牽就版面斷行，也不要將所有段落接在一起，如有選擇題，則每個選項為獨立段落為佳；大區塊之間再用空行分隔即可。
• 字集：目前大部份語音引擎能正確報讀的範圍，是 Unicode 編碼從 U+0020 到 U+007E 的拉丁文字與 U+4E00 到 U+9FA5 的中文。點字則在詹博丞修編下，支援更多範圍。

表格部份

• 改為純文字敘述：敘述方式可依表格內容，可先報完整列內容，再報下一列的內容，或是先報完整欄內容，再報下一欄的內容。
• 保留表格：對於表格空間概念較佳者，則可利用 NVDA 的功能 Ctrl + Alt + 方向鍵在欄列中跳轉，找到所需的內容。

圖形部份

• 低視力生：可使用電子檔搭配電腦功能放大，或是紙本搭配光學輔具放大。
• 重度視障生：依圖形特性(請參閱 淺談視障生試題調整)，轉製為觸摸圖形、改為文字說明或是刪除題目。

數理符號

相關筆記：淺談重度視障者的數學書寫方式

• 以數學物件表示，搭配 NVDA + Access8Math 讀取，例如： \(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\frac{5}{6}\)
  相關筆記
  • 製作可報讀的數學式
  • Microsoft Word 數學物件輸入與轉換
• 以數學點字表示，搭配觸摸顯示器讀取，例如： ⠹⠂⠌⠆⠼⠬⠹⠂⠌⠒⠼⠀⠨⠅⠀⠹⠢⠌⠖⠼
• 以國字表示，例如： 2 分之 1 加 3 分之 1 等於 6 分之 5 (不推薦)

格式調整流程

使用 鄭明芳老師所撰寫的「中明試卷製作」調整流程如下

1. 開啟支援的檔案(.txt .rtf)，或將文件開啟後全選，貼上中明試卷製作
2. 使用全自動調整功能
   • 試卷全自動調整 Alt+F9 ：一般試卷適用。
   • 全自動調整 Alt+F10 ：一般教材適用。
   • 試卷全自動調整(含處理____) Alt+F11 ：有填空題的試卷適用。
   • PDF斷行自動處理 Alt+F12 (建議選擇 1 2 3 5 項功能)：特殊項目調整適用。
   • 英文試卷全自動加斷行 Ctrl+E ：英文試卷適用
   • balaboca轉語音前處理：語音報讀卷製作 適用。
3. 使用細節批次調整
   • 表格整理：可將表格整理成以橫式或直式為準的純文字模式，或將轉成純文字的表格還原。
   • 試卷答案處理：將答案搬移至題目後方。
   • 題號或頁碼：插入題號或頁碼。
   • 空方處理：增加或刪除空行。
   • 空行處理：增加或刪除空方。
   • 刪除特定字詞：刪除特定條件的行或段落。
4. 其他好常用功能
   • Ctrl + B 手動六點輸入點字
   • Ctrl + M 將標示區轉為數學點字
   • Ctrl + Shift + F12 將數學點字轉為 LaTeX
   • 轉譯→國字轉點字

試題調整

請參閱筆記 淺談視障生試題調整

輸出

• 電子檔
• 紙本(印刷字、點字)
• 觸摸圖冊(觸摸圖形製作)

結語

試卷與教材的呈現，最理想的狀態應為視障者與一般人都能使用的通用設計：

• 良好的文字排版
• 完整的圖片說明
• 視障者可讀取的數學物件

但目前較難取得理想的電子檔，欠缺的部份，就需要教學者加以後製；文字排版的部份，鄭明芳老師的軟體已能協助處理 90% 以上的問題，剩餘的還需人工編輯；試題調整的部份，則需要較多的經驗，對於該學科以及視障生的學習特性足夠熟悉，才能做出適當的調整；輸出的部份，則需仰賴良好的硬體設備，包括視障生所使用的電腦、點字顯示器，或是列印的機器，均會影響輸出及讀取的體驗。