戲劇教學
戲劇教學~完璧歸趙
配合四上國語課本~「完璧歸趙」一課的內容，請全班分成兩組，由全班同學分別擔任劇中的各個角色：藺相如、秦王、大臣、武士以及旁白。
1.工作分配
一開始，請組長與組員共同討論角色的分配，角色分配採取志願的原則，無人認領的角色，再猜拳決定，通
常選角的工作不用十分鐘即可完成。
2.背熟臺詞
請學生回家背熟，下課再請各組組長協助驗收。
3.排練
為了讓正式演出能更加順利，事前的排練及走位的指導是很重要的。
4.修正
演出時的表情、說話的語氣以及手勢的指導，請學生多次反覆的演練。
5.道具製作
請學生利用圖畫紙、厚紙板、瓦楞紙、蛋糕盒以及鈴鐺、繩子，加工做出和氏璧、武器、地圖、秦王的帽
子、大臣的帽子等道具。
6.正式演出
在排練了許多次之後，學生的臺風漸穩，忘詞及笑場的次數也減少時，接著就可以正式演出了。不過，當老
師表示要進行錄影時，演出時的失誤又會頻頻發生，當然這些也成為演出結束後，學生印象特別深刻的NG
鏡頭，也是他們茶餘飯後最喜歡談論的話題了。
※後記：
為什麼全班都要參與演出呢？
因為這也是上課的一部分，所以每一個人都必須參與到。
這次在過程中發現，女生幾乎全部都跑去演大臣了，男生只好演主角或武士。在準備演出的過程中，看到孩
子們興致勃勃的神情，讓老師也能感受到他們在參與時的熱情與喜悅呢！
