探索教育(獨木舟)

發佈時間:2020-01-05 (更新:2020-01-05 22:27)發佈者:米奇琳
標題:易銘的作品

探索教育~~久違的獨木舟

2019/11/20

        今天,我們班要去划獨木舟。一早,為了怕跟去年參加立式划槳一樣「肚子餓」,所以去便利商店買了一個飯糰,預備作為結束活動後「八豆夭」食用。中午十二點,全班快速把打掃工作做完,在玄關集合,準備搭遊覽車。上了遊覽車,前往目的地--愛河,開始了獨木舟體驗的課程:

        前往愛河的路上,老師介紹了她讀過的學校,有五福國中高雄女中等,這樣一路聊著,聊到了愛河旁的光榮國小。

        下車後的第一件事,便是先找到教官。找到教官後,教官帶我們到愛河旁的階梯坐下。教官先問我們對於愛河的認識,我們第一聯想到的是:「王××議員跳愛河!」,教官又問了:「愛河兩旁有兩座橋,你們猜一下這兩座橋的名稱,我問了十個班這個問題,十個班都回同樣的答案。」我們班不約而同的喊出:「愛河橋!」我們班太有默契啦!(答案錯!)教官給了正確答案是:「以我們這裡看過去,東邊的叫五福橋(因為橋在五福路上);西邊的叫中正橋(因為橋在中正路上)。」教官還講解一些有關愛河的趣事,還用分數去形容課程進度,更增加了教學中的趣味性。

        正式進入課程,教官一開始先介紹「槳」,槳是橫桿兩邊都有的,且兩邊角度都不同,相差了九十度,拿著的時候不要讓碰到地面,不然槳可能會裂掉,讓它懸空,或是架在鞋子上就好了;也不要把槳橫著拿,不然很容易打到別人。上獨木舟時,不能站著直接跨進去,要不然會翻船,所以要先蹲下來,再慢慢的踏進去……,教學完、做完操,便開始划獨木舟。

        上去獨木舟時,因為老師規定:「只要落水的,作文就要加兩百字。」上去時,心裡還是有點害怕,找了張元福當夥伴(心裡更加害怕……),划離了浮桶碼頭,到河中央跟教官會合。教官要我們依照一開始在岸上編的船號一字排開,併排靠緊。第一次我們排了好幾分鐘,教官要我們散開,繼續划,我們一直在跟嘉鑫子睿那艘「獨木舟」比誰的速度快。

        划到一會兒,教官又要我們集合,這次集合必須以「2、4、6、8、10、12、14、1、3、5、7、9、11、13」的順序排列,這一次排的速度較上次快,教官說是因為有了上次的經驗,稍微知道怎麼排比較好,但還是沒完成,只是已經排好的組別較多而已;第三次是以「1、3、5、7、9、11、13、2、4、6、8、10、12、14、」的順序排列,這一次費盡千心萬苦,總算完成了。教官更有自信的說:「你們這次能完成,是因為我們有了前幾次的經驗,這次才能完成!」教官要我們唱校歌給他們聽,唱完後,教官說:「這是我聽過最長的校歌。」教官要我們划回去岸上,元福十分不開心,說玩的時間太少了,一直故意划離岸邊,也不斷找藉口,最後終於死心,才上岸。

        換完衣服,回到遊覽車,十分的累,小小的瞇了一下,回到學校,我吃著早上買的飯糰來充飢,前往安親班,結束了這次獨木舟的活動!