毛細現象(紙花開花)教學與省思

毛細現象延伸教學活動

 

請學生將紙剪成各種樣式，花形或圓形均可

 花形會瞬間打開，很美唷!
每個人剪出不同形狀，放到水裡試試看! ＿這一組是把所有的紙花都疊在一起了，還能開花嗎??
色紙的毛細效果與圖畫紙不一樣，每一種都試試看! 好忙好忙的自然課，操作同時也要觀察
   

省思:

1.康軒版課本並無此實驗操作，但孩子對於本單元印象深刻，在複習時多能說出紙花開花原因。

2.時間緊迫，較無法在課堂中變化多種不同紙質讓孩子們操作觀察是否會有開花速度的不同。

3.孩子與我分享，回家後在浴室中操作本實驗，並且試著玩不同的造型開花速度是否有有影響。欣見孩子對於本課程的興趣。