請孩子收集紙捲筒來，又因為紙捲大小都不一樣，

課堂上要教孩子們量測三角形柱中三角形的各邊邊長，柱高，裁切反光鏡面紙，修剪太大或太小。

他們很忙，也互相幫忙，甚至弄錯需要重作，科學玩具只是個幌子，最重要的是問題解決與各種基本知識的應用。

教學省思：

在動手做的過程中就會發現，有些上課很回答很伶俐的孩子，對於將老師的操作示範與指令轉換，自己動手做顯得很沒有信心，一直不斷地來確認這樣對不對?那樣對不對?

其實，就算錯了還有材料，重新修正就好了!為什麼孩子這麼怕犯錯呢?

也有好幾個孩子量測時弄錯了，導致反光紙放不進去，發現問題所在再重新作一次就能成功。

反光紙要折成三角柱，畫&剪裁透明投影片是圓周長的概念，萬花筒會很繽紛是因為光線的反射，其實生活中的數學與科學無所不在，孩子們真的該多多動手!!

也有許多孩子連基本畫圓拿剪刀剪圓形都不是很流暢，但我希望帶給他們的是動手做簡易科學玩具的快樂與成就感，從中培養許多能力。

我喜歡這個過程，希望孩子也喜歡!

為求快速，這一次的黏貼透明片，不用保麗龍膠(要等待實在太久了)

我是幫孩子們用熱熔槍黏，但實際操作下來只有一支熱熔槍實在要排隊排很久。下次就直接發膠條給他們，用蠟燭去溶化來固定吧!