教學省思:

1.增加許多操作與實作，希望能藉由動手讓知識更具像，也在製作玩具車的過程中練習正確工具使用及解決問題的思考能力，帶領上不是很容易尤其不少學生對於工具使用不熟悉安全使用規則(如熱融槍、螺絲起子)，讓老師教起來很膽戰心驚，但多數學生反應不錯。

2.少數在萬花筒製作時懶得動手的男孩子，實作橡皮筋動力玩具車時興趣高昂，且不斷研究如何跑得更快，欣見孩子的研究動機被啟動。

3.現下的孩子甚少自製玩具，買來的玩具便宜又方好玩，但是從無到有，收集生活中的廢棄塑材，設計並製作出自己的玩具度多數孩子來說是少有的經驗，在調整與[試車]的過程非常積極投入，平常學習動機不強的孩子，這時反而是厲害的高手，是許多人爭相討教的對象呢！