音樂班考試科目
術科測驗成績
科目
滿分
加權採計方式
所需能力
主修
100
× 5
彈奏
副修
100
× 2
彈奏
聽寫
100
× 1
音準、寫譜
樂理與基礎和聲
100
× 1
音樂知識、讀寫
視唱
100
× 1
讀譜、唱
術科加權後總分
(甄選總成績)
1000
應考方式綜合建議
分項詳細建議請點選連結
聽寫 ：書寫的部份學生先自行以點字紀錄，再口述請監考老師代謄。
樂理與基礎和聲試題 ：
文字：可用報讀方式，也可用點字卷或提供電子檔用電腦讀題。
樂譜：直接彈奏錄製樂譜內容，考試時播放給考生聽題。
作答：以電腦打字作答或口述代謄。
視唱 ：報譜給學生自行以音樂點字紀錄後，摸讀音樂點字唱出。
報譜與作答採用「音層概念 」陳述，避免因全盲生無圖像概念較難理解五線譜，而造成溝通上的錯誤。
相關表件
基本音樂點字
音符與休止符
C
D
E
F
G
A
B
休止符
全/16
𝅝 / 𝅘𝅥𝅯
⠽
(13456)
⠵
(1356)
⠯
(12346)
⠿
(123456)
⠷
(12356)
⠮
(2346)
⠾
(23456)
𝄻 / 𝄿
⠍ (134)
2/32
𝅗𝅥 / 𝅘𝅥𝅰
⠝
(1345)
⠕
(135)
⠏
(1234)
⠟
(12345)
⠗
(1235)
⠎
(234)
⠞
(2345)
𝄼 / 𝅀
⠥ (136)
4/64
𝅘𝅥 / 𝅘𝅥𝅱
⠹
(1456)
⠱
(156)
⠫
(1246)
⠻
(12456)
⠳
(1256)
⠪
(246)
⠺
(2456)
𝄽 / 𝅁
⠧ (1236)
8/128
𝅘𝅥𝅮 / 𝅘𝅥𝅲
⠙
(145)
⠑
(15)
⠋
(124)
⠛
(1245)
⠓
(125)
⠊
(24)
⠚
(245)
𝄾 / 𝅂
⠭ (1346)
附點 ⠄ (3)、長音符(八分音符以上)⠘⠣⠂ (45-126-2)、短音符(十六分音符以下)⠠⠣⠂ (6-126-2)
小節結束 ⠣⠅ (126-13)
臨時記號：升記號 ♯ ⠩ (146)、降記號 ♭ ⠣ (126)、還原記號 ♮ ⠡ (16)
音層符號
一般人以視覺判讀五線譜，先看譜號，再依音符位置在第幾線或第幾間來判斷是哪一個音，而無法依賴視覺的視障者如果要理解五線譜，要在心裡形成圖像，或者死背每個音的位置。
音樂點字 的概念則是標出音層，正中央是第四音層，往上升依序為第五、六、七音層，往下降依序為第三、二、一音層，再標出是 C D E F G A B (do re mi fa sol la si) 的哪個音，這樣的表示方式，視障者可以迅速理解是哪一個音，也可以對應到鋼琴琴鍵的位置，而不用經過圖像轉化的歷程。
視障者學習音樂還是需要有五線譜的觀念才容易和一般人溝通，但在讀寫時如果能夠跳過圖像思考，將更能提升讀寫效率。
音層規則
一
二
三
四(中央)
五
六
七
⠈ (4)
⠘ (45)
⠸ (456)
⠐ (5)
⠨ (46)
⠰ (56)
⠠ (6)
升降 2~3 度音，跨音層不加音層記號。
升降 4~5 度音，跨音層在音符前加音層記號。
升降 6 度音以上，必加音層記號。
樂譜讀寫
聲音
五線譜
4 4
音樂點字
⠼⠙⠲⠀⠐⠋⠳⠄⠩⠙⠄⠯⠛⠣⠚⠈⠉⠀⠾⠩⠙⠄⠩⠐⠳⠫⠄⠊
樂譜與點字對照
⠐⠙ ⠳⠄ ⠩⠙⠄ ⠯ ⠛ ⠣⠚⠈⠉ ⠾ ⠩⠙⠄ ⠩⠐⠳ ⠫⠄ ⠊ 四E G. #C. E F ♭B連 B #C. #四G E. A 8 4. 8. 16 8 8 16 8. 4 4. 8 4 4
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