瑞祥國小高年級英文補救教學實施施計畫

壹、目的：

一、篩選學業低成就學生，施以補救教學。

二、提高學生學力，確保教育品質。

三、落實教育機會均等理想，實現社會公平正義目標。

貳、策略：

    一、各班低成就為輔導對象。

    二、掌握各班弱勢家庭學生人數，建立學習成就低落學生資料。

    三、瞭解及評估學生需求進行教學規劃。

    四、依學習成就低落學生程度實施分組或小組補救教學。

    五、整體規劃補救教學方案。

    六、檢討實施成效。

參、實施時間：星期二、四、五中午午休12:30~13:20

肆、實施方式：每班考試不及格同學約2-3人，依其程度從基礎開始，銜接到正式原本課程。

伍、預期成效：

       一、增加弱勢學生的學習意願與學習成效。

       二、提昇學生在校學習的自信心與學習興趣。

       三、給予更多教師實施補救教學的資源與專業成長。