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發佈時間:2023-07-05 (更新:2023-07-05 10:59) | 發佈者:hurt | |||||||||||||||||||||||||
標題:112 年國中教育會考 數學科試題本 MathML 版 | ||||||||||||||||||||||||||
本篇內容由 台灣視障協會志工將數學式部份以 LaTeX 語法編輯
112 年國中教育會考 數學科試題本
第一部分:選擇題 (1 ~ 25 題)
1. \({{\left( -3 \right)}^{3}}\)之值為何?
(A) \(-27\)
(B) \(-9\)
(C) \(9\)
(D) \(27\)
2. 下列何者為\({{x}^{2}}-36\)多項式的因式?
(A) \(x-3\)
(B) \(x-4\)
(C) \(x-6\)
(D) \(x-9\)
3. 圖(一)的立體圖形由相同大小的正方體積木堆疊而成。判斷拿走圖(一)的哪一個積木後,此圖形前視圖的形狀會改變?
(A) 甲
(B) 乙
(C) 丙
(D) 丁
4. 化簡\(\sqrt{135}\)的結果為下列何者?
(A) \(3\sqrt{5}\)
(B) \(27\sqrt{5}\)
(C) \(3\sqrt{15}\)
(D) \(9\sqrt{15}\)
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5. 坐標平面上,一次函數\(y=-2x-6\)的圖形通過下列哪一個點?
(A) \(\left( -4,1 \right)\)
(B) \(\left( -4,2 \right)\)
(C) \(\left( -4,-1 \right)\)
(D) \(\left( -4,-2 \right)\)
6. 已知\(a=-1\),\(b=-1\frac{3}{4}\),\(c=-1\frac{5}{8}\),下列關於\(a\)、\(b\)、\(c\)三數大小關係,何者正確?
(A) \(a>c>b\)
(B) \(a>b>c\)
(C) \(b>c>a\)
(D) \(c>b>a\)
7. 如圖(二),坐標平面上直線\(L\)的方程式為\(x=-5\),直線\(M\)的方程式為\(y=-3\),\(P\)點的坐標為\(\left( a,b \right)\)。根據圖(二)中\(P\)點位置判斷,下列關係何者正確?
(A) 甲
(B) 乙
(C) 丙
(D) 丁
8. 如圖(三),梯形\(ABCD\)中,\(\overline{AD}\parallel \overline{BC}\)。若\(\angle ADC={{140}^{\circ }}\),且\(\overline{BC}\bot \overline{CD}\),則\(\angle DBC\)的度數為何?
(A) \(30\)
(B) \(40\)
(C) \(50\)
(D) \(60\)
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9. 有多少個正整數是\(18\)的倍數,同時也是\(216\)的因數?
(A) \(2\)
(B) \(6\)
(C) \(10\)
(D) \(12\)
10. 利用公式解可得一元二次方程式\(3{{x}^{2}}-11x-1=0\)的兩個解為\(a\)、\(b\),且\(a>b\),求\(a\)值為和?
(A) \(\frac{-11+\sqrt{109}}{6}\)
(B) \(\frac{-11+\sqrt{133}}{6}\)
(C) \(\frac{11+\sqrt{109}}{6}\)
(D) \(\frac{11+\sqrt{133}}{6}\)
11. 業者販售含咖啡因飲料時通常會以紅、黃、綠三色來標示每杯飲料的咖啡因含量,個顏色的意義如表(一)所示。
表(一)
表(二)
我國建議每位成人一日的咖啡因攝取量不超過\(300\)毫克,歐盟則建議一日不超過\(400\)毫克。表(二)為某商店美式咖啡的容量及咖啡因含量標示,已知該店美式咖啡每毫升的咖啡因含量相同,判斷一位成人一日喝\(2\)杯該店中杯的美式咖啡,其咖啡因攝取量是否符合我國或歐盟的建議?
(A) 符合我國也符合歐盟
(B) 不符合我國也不符合歐盟
(C) 符合我國,不符合歐盟
(D) 不符合我國,符合歐盟
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12. 盒玩的販售方式是將一款玩具裝在盒子中販賣,購買者只能從外盒知道購買的是哪一系列玩具,但無法知道是系列中的哪一款。圖(四)、圖(五)分別為動物系列、汽車系列盒玩中所有可能出現的款式。
已知小友喜歡圖(四)中的A款、C款,喜歡圖(五)中的B款,若他打算購買圖(四)的盒玩一盒,且他買到圖(四)中每款玩具的機會相等;他也打算購買圖(五)的盒玩一盒,且他買到圖(五)中每款玩具的機會相等,則他買到的兩盒盒玩內的玩具都是他喜歡的款式的機率為何?
(A) \(\frac{1}{15}\)
(B) \(\frac{1}{10}\)
(C) \(\frac{2}{11}\)
(D) \(\frac{3}{11}\)
13. 如圖(六),直角柱\(ABCDEF\)的底面為直角三角形。若\(\angle ABC=\angle DEF={{90}^{\circ }}\),\(\overline{BC}>\overline{AB}>\overline{BE}\),則連接\(\overline{AE}\)後,下列敘述何者正確?
(A) \(\angle ACB<\angle FDE\),\(\angle AEB>\angle ACB\)
(B) \(\angle ACB<\angle FDE\),\(\angle AEB<\angle ACB\)
(C) \(\angle ACB>\angle FDE\),\(\angle AEB>\angle ACB\)
(D) \(\angle ACB>\angle FDE\),\(\angle AEB<\angle ACB\)
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14. 座標平面上有兩個二次函數的徒刑,期頂點\(P\)、\(Q\)皆在\(x\)軸上,且有一水平線與兩圖形相交於\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)四點,各點位置如圖(七)所示。若\(\overline{AB}=10\),\(\overline{BC}=5\),\(\overline{CD}=6\),則\(\overline{PQ}\)的長度為何?
(A) \(7\)
(B) \(8\)
(C) \(9\)
(D) \(10\)
15. 若想在等差數列\(1\), \(2\), \(3\), \(4\), \(5\)中插入一些數,使得新的數列也是等差數列,且新的數列的首項仍是\(1\),末項仍是\(5\),則新的數列的項數可能為下列何者?
(A) \(11\)
(B) \(15\)
(C) \(30\)
(D) \(33\)
16. 已知某速食店販售的套餐內容為一片雞排和一杯可樂,且一份套餐的價錢比單點一片雞排在單點一杯可樂的總價錢便宜\(40\)元。阿俊打算到該速食店買兩份套餐,若他發現店內有單點一片雞排就再送一片雞排的促銷活動,且單點一片雞排再單點兩杯可樂的總價錢,比兩份套餐的總價前便宜\(10\)元,則根據提議可得到下列哪一個結論?
(A) 一份套餐的價錢必為\(140\)元
(B) 一份套餐的價錢必為\(120\)元
(C) 單點一片雞排的價錢必為\(90\)元
(D) 單點一片雞排的價錢必為\(70\)元
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17. 圖(八)的方格紙中,每個方格的邊長為\(1\),\(A\)、\(O\)兩點皆在格線的交點上。今在此方格紙格線的交點上另外找兩點\(B\)、\(C\),使得\(\vartriangle ABC\)的外心為\(O\),求\(\overline{BC}\)的長度為何?
(A) \(4\)
(B) \(5\)
(C) \(\sqrt{10}\)
(D) \(\sqrt{20}\)
18. 樂樂停車場為\(24\)小時營業,其收費方式如表(三)所示。已知阿虹某日\(10:00\)進場停車,停了\(x\)小時候離場,\(x\)為整數。若阿虹離場的時間介於當日\(20:00\tilde{\ }24:00\)間,則他此次停車的費用為多少元?
表(三)
(A) \(5x+30\)
(B) \(5x+50\)
(C) \(5x+150\)
(D) \(5x+200\)
19. 圖(九)為一圓形紙片,\(A\)、\(B\)、\(C\)為圓周上三點,其中\(\overline{AC}\)為直徑。今以\(\overline{AB}\)為摺線將紙片向右摺後,紙片蓋住部分的\(\overline{AC}\),而\(\overset\frown{AB}\)上與\(\overset\frown{AC}\)重疊的點為\(D\),如圖(十)所示。若\(\overset\frown{BC}={{35}^{\circ }}\),則\(\overset\frown{AD}\)的度數為何?
(A) \(105\)
(B) \(110\)
(C) \(120\)
(D) \(145\)
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20. 如圖(十一),\(\vartriangle ABC\)中,\(D\)點在\(\overline{BC}\)上,且\(\overline{BD}\)的中垂線與\(\overline{AB}\)相交於\(E\)點,\(\overline{CD}\)的中垂線與\(\overline{AC}\)相交於\(F\)點。已知\(\vartriangle ABC\)的三個內角皆不相等,根據圖(十一)中標示的角,判斷下列敘述何者正確?
(A) \(\angle 1=\angle 3\),\(\angle 2=\angle 4\)
(B) \(\angle 1=\angle 3\),\(\angle 2\ne \angle 4\)
(C) \(\angle 1\ne \angle 3\),\(\angle 2=\angle 4\)
(D) \(\angle 1\ne \angle 3\),\(\angle 2\ne \angle 4\)
21. 有一東西向的直線吊橋橫跨溪谷,小維、阿良分別從西橋頭、東橋頭同時開始往吊橋的另一頭筆直地走過去,如圖(十二)所示。已知小維從西橋頭走了\(84\)步,阿良從東橋頭走了\(60\)步時,兩人在吊橋上的某點交會,且交會之後阿良再走\(70\)步恰好走到西橋頭。若小維每步的距離相等,阿良每步的距離相等,則交會之後小維再走多少步會恰好走到東橋頭?
(A) \(46\)
(B) \(50\)
(C) \(60\)
(D) \(72\)
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22. 如圖(十三),正方形\(ABCD\)與\(\vartriangle EBC\)中,\(\overline{AD}\)分別與\(\overline{EB}\)、\(\overline{EC}\)相交於\(F\)點、\(G\)點。若\(\vartriangle EBG\)的面積為\(6\),正方形\(ABCD\)的面積為\(16\),則\(\overline{FG}\)與\(\overline{BC}\)的長度比為何?
(A) \(3:5\)
(B) \(3:6\)
(C) \(3:7\)
(D) \(3:8\)
23. 如圖(十四),矩形\(ABCD\)中,\(\overline{AB}=6\),\(\overline{AD}=8\),且有一點\(P\)從\(B\)點沿著\(\overline{BD}\)往\(D\)點移動。若過\(P\)點作\(\overline{AB}\)的垂線交\(\overline{AB}\)於\(E\)點,過\(P\)點作\(\overline{AD}\)的垂線交\(\overline{AD}\)於\(F\)點,則\(\overline{EF}\)的長度最小為多少?
(A) \(\frac{14}{5}\)
(B) \(\frac{24}{5}\)
(C) \(5\)
(D) \(7\)
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人口老化是國家人口分布向高年齡偏移的現象,許多國家已開始面臨此問題。依國際常用定義,一個國家中的\(65\)歲以上人口佔總人口的百分比為\(7%\)以上(含)且未達\(14%\)時稱作「高齡化社會」,\(14%\)以上(含)且未達\(20%\)時稱作「高齡社會」,\(20%\)以上(含)時稱作「超高齡社會」。
24. 圖(十五)為某機構於\(2020\)年繪製的四個國家\(65\)歲以上人口占總人口百分比之折線圖,其中\(2020\)年之後的數值為推估值。
根據圖(十五)推測,下列哪一個國家從進入「高齡社會」到進入「超高齡社會」所花的時間最短?
(A) 法國
(B) 義大利
(C) 美國
(D) 韓國
25. 已知\(2019\)年我國進入「高齡社會」,預測\(2025\)年會進入「超高齡社會」。假設我國\(2019\)年與\(2025\)年總人口數皆為\(2300\)萬人,且\(2019\)年我國\(65\)歲以上人口占總人口的百分比恰好達到「高齡社會」的最低標準,則根據上述預測,關於我國\(65\)歲以上人口數,\(2025\)年與\(2019\)年相比至少增加了多少萬人?
(A) \(138\)
(B) \(161\)
(C) \(322\)
(D) \(460\)
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第二部分:非選擇題 (1 ~ 2 題)
1. \(A\)、\(B\)兩廠牌的疫苗接進行實驗以計算其疫苗效力。兩廠牌的疫苗實驗人數皆為\(30000\)人,各廠牌實驗人數中一半的人施打疫苗,另一半的人施打不具疫苗成分的安慰劑。經過一段時間後觀察得知,在\(A\)廠牌的實驗中,施打疫苗後仍感染的人數為\(50\)人,施打安慰劑後感染的人數為\(500\)人。而疫苗效力的算式如下:
\(疫苗效力=\left( 1-p\div q \right)\times 100%\),其中
\(p=\frac{施打疫苗後仍感染的人數}{施打疫苗的人數}\),\(q=\frac{施打安慰劑後感染的人數}{施打安慰劑的人數}\)
請根據上述資訊回答下列問題,完整寫出你的解題過程並詳細解釋:
(1) 根據實驗數據算出\(A\)廠牌的疫苗效力為多少?
(2) 若\(B\)廠牌的實驗數據算出的疫苗效力高於\(A\)廠牌,請詳細說明\(B\)廠牌的實驗中施打疫苗後仍感染的人數,是否一定低於\(A\)廠牌實驗中施打疫苗後仍感染的人數?
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2. 小儀利用一副撲克牌摺疊出一個環套,如圖(十六)所示。環套的上視圖為邊長\(6\)公分的正八邊形,如圖(十七)所示。
圖(十八)呈現\({{45}^{\circ }}-{{45}^{\circ }}-{{90}^{\circ }}\)的三角形與\({{25}^{\circ }}-{{67.5}^{\circ }}-{{90}^{\circ }}\)的三角形,當斜邊為\(1\)時的兩股近似值,供作答時參考。
請根據上述資訊回答下列問題,完整寫出你的解題過程並詳細解釋:
(1) 圖(十七)的正八邊形的一個內角度數為多少?
(2) 已知有一個圓柱形花瓶其底面半徑為\(8\)公分,假設不考慮花瓶與環套厚度,判斷圖(十六)的環套是否能在不變形的前提下,套在此圓柱形花瓶側面外圍?
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