以下是本學期班級經營活動的說明，希望能增進您對班級的了解，您的協助，將使孩子們在學習的路上走得更穩健踏實！

*班級榮譽制度：為了使孩子在穩定的環境中學習，請孩子務必遵守班級的相關規範。有紀律的孩子更優秀！有紀律的孩子人際關係更好！

1.榮譽卡:只要孩子用心、有進步，我們都應該不吝惜給予肯定，包括作業認真、表現良好、團體榮譽、服務他人……。

2.好寶寶印章:孩子進入小學，除了學習知識，更需要學習自律及人際關係。希望藉由「好寶寶」（蓋在聯絡簿），讓您能多了解孩子在校的學習表現，並給孩子肯定與加油。

*課程學習、語文活動（以下的學習活動將會依孩子的學習情形作調整）

1.班級共讀：鼓勵孩子多閱讀，培養孩子的閱讀興趣及能力，也請您鼓勵孩子在課餘時間多讀好書；良好的閱讀習慣，將使孩子終生受益無窮。

2.語文程度的培養並非ㄧ蹴可幾，除了課程內的學習，導師將採循序漸進的方式，補充課外教材，因為每個孩子的吸收力不同，所以語文的補充不貪多、不求速，希望孩子藉由多看、多聽、多讀，日積月累增進語文知識，以達到最好的學習。

3.數學學習：培養孩子數學能力，著重於孩子對題目的閱讀理解能力，計算能力的培養須經由不斷的練習才能達成。數學除理解力之外，演算速度會影響孩子對於數學的信心及成就感，多算多練習，是增進演算力的不二法門，。

4.回家作業是課程的預習與複習，請孩子務必用心習寫，並於寫作業前完成前次作業的訂正，才能使學習更有效率、確實。請務必協助叮嚀孩子準時完成並繳交，重要的是需藉此養成孩子為自己負責及良好的學習態度。

*親師合作

一、課業學習方面

    學習是循序漸進的，一年級剛開始的學習重點不在於立刻學到多少新知識，而在於適應新的學習環境和團體生活，培養正確的學習方法、習慣和態度，爲將來的學習做準備。小學時能養成良好的學習習慣，對於日後漫長的學習過程是助益匪淺的！

1.請您盡量不要將孩子放學後的時間排滿，作業完成後的空白時間除了可以培養孩子的興趣外，須協助孩子規劃剩餘空白時間，並養成閱讀的好習慣，以做為進入高年級的準備。

2.培養孩子良好的學習習慣，每天按課表帶齊課本、作業與所需用品。讓孩子養成自己的學用品自己保管、自己整理的習慣，慢慢教但不幫他做，才不會剝奪了他的學習機會。

3.養成固定時間、固定地方做功課的習慣，減少或移走會使孩子分心的事物，桌面須保持整齊，務必養成孩子先做完功課再做其他事的習慣，切忌讓孩子邊玩邊做功課，更不可有電視在旁干擾。

4.養成閱讀習慣：多讀書可以增長智慧、培養氣質，除了家中可規劃親子閱讀角落，亦可陪孩子上圖書館借書，一開始先不要強迫孩子看大人指定的書籍，先讓孩子挑選自己喜歡看的書，慢慢培養孩子的閱讀習慣後，再鼓勵孩子閱讀其他類型書籍。

5.請用耐心和陪伴等待孩子的學習，爸媽給予孩子的過度壓力與焦急的揠苗助長，會使孩子壞了學習的胃口。

二、生活規律

1.培養孩子早睡早起和吃營養早餐的習慣，由於孩子到校後將有許多活動進行，據老師多年來觀察，將早餐帶至學校食用的孩子，多半無法將早餐食用完畢，因此請孩子盡量在家食用早餐，以免影響上課精神及健康。

2.每日準時上學才能從容的學習，養成孩子早上7點起床，晚上9點前上床睡覺的習慣，正常的作息對學習有很大的助益。

3.請培養孩子待人及處事能力，這是將來成功的關鍵，分擔家事也是培養孩子能力的方法之一。

4.培養孩子獨立、自主、負責的態度，教育孩子「自己的事要自己做」，鼓勵訓練孩子完成分內的事，練習掃地、擦桌子、擰乾抹布的基本勞動技能。

三、品性行為

1.培養孩子物歸原處的習慣，東西用完放回原來的地方，不是自己的物品，須經別人同意後才能拿取，若您發現孩子將不屬於自己的物品帶回，請深入了解原因後，將物品歸還。

2.培養孩子能用適當的語言，清楚的表達事情、自己的想法和需求；能夠回答問題，耐心傾聽他人說話，主動與人打招呼……等。

3.請隨時留意孩子平日用語，養成口說好話的習慣。

4.在家中或其他公眾場合，父母管教的立場最好一致，使孩子性格養成不至偏執。遇孩子故意犯錯，動怒而不動氣，使孩子更能接受您的勸勉。

品格決定未來，請重視孩子的品格勝於他的成績！

                                     ~您的參與和關懷，是孩子的幸福！~

~您對老師的信任會讓孩子在施與受中體會更深！

期待在未來的兩年裡，在彼此密切的配合下，

我們和孩子都能擁有許多甜蜜的收穫！