學生的學習輔導宣導篇

    每一個孩子，都是一顆希望的種子，孩子們最需要的就是我們老師和家長們多一點的關懷、鼓勵或協助。

    學生在每個年級均有應達到的基本能力，當孩子在學習上遇到困難或挫折時，學校將啟動學生的學習輔導機制，目的是幫助學生了解學習過程、促進學習效率和消除學習困擾。

    因此，透過以下三級補救的學習輔導將能使學生因為經驗與基本能力不足所造成的學習挫折，減到最小。

補教教學時間與策略

1.每天晨光時間，安排作業習寫〈未完成者〉、錯誤訂正、再次加強學習與檢查。

2.課堂時間，巡視座位之間，立即指導。

3.對概念迷思、量表測驗成績落後的學生，給予課後的補強時間。

4.種子小老師制度：讓學習進程較快的孩子個別指導學習較緩慢的孩子。

6.與特教班專業老師密切合作，加強個案不足的地方。