想不到22年前讀過的書最近再拿出來讀後有許多新的學習與體會，

論語學而篇說「學而時習之，不亦悅乎！」是真的。

自主學習有許多不同的樣貌，尤其針對不同的教育階段應該可以有不同的指導重點。

誠如本書作者們所言，自主學習不只能夠幫助學業表現欠佳的孩子，也適用於其他程度的學生。

不同的面向，共通的信念---讓學生成為終身學習者！