1.第三組組員之一利用課餘時間整理資料並參考他例進行作業，認真負責觀察力佳，

   獲最多自由上網時間，其餘團員則進行另一篇統整。

2.第一組組織能力佳，組員進行分工，品質不錯。

3.第五組資訊能力較佳，速度快但回答問題品質要加強。

4.第二組進度落後，除資訊能力並不突出外，也欠缺統整資料有條理的領導人員。

5.第四組最後關頭生出作業，討論過程雖嬉鬧不斷，但為求得自由上網時間還是盡力討論，

   雖手忙腳亂但作業組織狀況尚可。