1. 國L13造句*2
2. 數習P100-102(3頁)
3. 數演P58-59

國造句L13

1. 自投羅網—
2. 自我解嘲—
3. 刻骨銘心—
4. 獲益匪淺—
5. 不但……更……—

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• 國語第十三課  山豬學校，飛鼠大學   句型結構
  1.Google帳號登入Learnmode學習吧，先點左上角的參加課程，進入第十三課，點選課文朗讀聽一次課文，並將課文念一次。
  2.觀看國語L13句型，了解句型用法及語詞文意並進行造句。
  3.寫國造句L13*2

• 數學單元9    複習單元9-1~9-4
  1.複習9-1~9-4內容，寫數習P100-102
  2.把課本、習作、演練的重點提要看一次，寫數演58-59
  3.完成請家長檢查數演和數習是否寫完，並上傳Classroom

小考:國L13(閱讀理解)

請同學連結網址進行測驗，並請正確選讀就讀班級，測驗將在2022-06-17 23:59失效，請記得完成測驗。

國造句L13

⒈自投羅網—

說明 比喻落入圈套或自取禍害。

引導 教師請學生舉例說明自投羅網的情況。

原 牠不像其他飛鼠一樣會自投羅網，當父親拿出網袋套住樹洞，卻久久不見蹤跡。

例 對方設下這個圈套，為的是要讓他自投羅網。

例 為了誘捕凶嫌，警方設好圈套，等待他自投羅網。

例 在這裡守株待兔是沒有用的，那個小偷絕對不會自投羅網。

⒉自我解嘲—

說明 自己幫自己找理由以掩飾尷尬的情緒或過錯。

引導 教師可請學生說一說什麼情況下會自我解嘲。

原 父親自我解嘲：﹁哇！這隻飛鼠天天都有上課，可能已經從國小畢業了。﹂

例 家裡的財物都被偷光了，他卻能苦中作樂，自我解嘲。

例 他跑了好幾趟才帶齊所有物品，最後自我解嘲說：﹁今天的運動量足夠了。﹂

例 當他發現房間角落有蜘蛛絲時，便自我解嘲說：﹁哇！我的房間真浪漫！﹂

⒊刻骨銘心—

說明 形容深記在心，永難忘懷。

引導 教師提問：﹁有哪些事情讓你印象深刻，永難忘懷？﹂

原 父親的獵人哲學，讓我刻骨銘心。

例 參加歌唱比賽遭遇的許多挫折與挑戰，讓他刻骨銘心，畢生難忘。

例 國家棒球代表隊的衛冕之路坎坷，讓大家刻骨銘心。

例 老師語重心長的一番話，說明了團隊合作的重要，至今仍讓大家刻骨銘心。

⒋獲益匪淺—

說明 得到很多的益處。

引導 教師可請學生分享獲益匪淺的經驗。

原 我學會用不同的角度觀察周遭的事物，不但得到新奇的發現，更產生深刻的感受，真是獲益匪淺。

例 聽完張老師的演講，大家都覺得獲益匪淺。

例 這部電影寓教於樂，觀眾看過之後都覺得獲益匪淺。

例 這本書介紹各地的風俗，讀過的人都覺得獲益匪淺。

二、句型練習

●不但……更……—

說明 遞進複句，由兩個或兩個以上的分句組成，前一個分句表示一個意思，後一個分句在範圍、數量、程度、時間等方面所表示的意思，則比前句更進一層。

解析 在意義、程度上，﹁產生深刻的感受﹂比﹁新奇的發現﹂有更進一層、更進一步的意思。

引導 教師先提出課文中的句子，詢問學生：﹁作者從父親身上學到的獵人哲學有哪些體會？﹂、﹁這些體會有沒有程度上的差別？﹂學生從答案中，理解意義與程度上，由輕到重的差異性。

原 父親的獵人哲學，讓我刻骨銘心。我學會用不同的角度觀察周遭的事物，不但得到新奇的發現，更產生深刻的感受，真是獲益匪淺。

例 年幼的妹妹不但天真可愛，對人更是熱情體貼，因此贏得大家的喜愛。

例 這次合唱團的親善參訪演出，不但讓團員開拓視野，更讓大家奠定深厚的情感。

例 這次的校外教學使大家獲益匪淺，不但對臺灣的景觀環境有實際的認識，更有深一層的體會。

家長檢查作業連結：

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