Warm up 暖身活動

1. 全班有多少人？男生有多少人？女生有多少人?

2. 班上的幹部中，班長是誰？風紀股長是誰？衛生股長是誰？作業長是誰? 體育股長是?

3. 所有股長中，你最喜歡哪個股長的表現？為什麼？

Main Activity 主要活動1

Q&A

1. 男生和女生在生理上有甚麼不同?

2. 請說明「男主外、女主內」的含意。

3. 由於時代的變遷，有些職業不一定要男生才能做，有些職業不一定要女生才能做，你能說出一項職業打破男女性別的例子嗎?

職業打破性別藩籬的例子

1. 火神的眼淚

2. 一級玩家

3. 男護理師

Main Activity 主要活動2

看見"你" "妳"的好

Q&A

1. 下課或放學時，你無意間看到一位"異性"朋友在角落哭泣時，你會怎麼做?

2. 討論歲末表演節目時，全班男生和女生沒有共識時，我會怎麼做?

3. 同性同學/朋友相處很開心時，下列哪些行為你比較容易自然做出來? 

4. 異性同學/朋友相處很開心時，下列哪些行為你比較容易自然做出來? 

答: 我覺得我會______ 因為_______。   

 在班級生活中，有哪些行為和態度可以讓不同性別間的互動更加和諧?

(課本58頁)

 互動觀察家

1.抽籤選出一位不同性別的同學(不公布)，負責觀察他與不同性別者互動的"好"表現，將此行為記錄下來。

2. 依此寫下自己的心得與反省。

3.隨時觀察，利用課餘時間完成交回。