～班級通訊(獎勵制度分享)～

    開始教第一冊了喔!

    建議您每天在家陪孩子閱讀課外書，記得我們要做榜樣，手機先收起來，因為孩子大概再5年就會把重心寄託在同學身上，不太找父母撒嬌了，所以為了延長我們當爸媽的保存期限，請您每天務必抽出時間陪孩子聊天、玩遊戲、閱讀課外書，假日抽空帶孩子出門走走，國高中後，孩子課業較重，可能沒法常出去玩了。

    學校圖書館或市立圖書館是您的好夥伴，若您平時太忙碌，可以利用市圖網路借書系統https://www.ksml.edu.tw/content/index.aspx?Parser=1,8,897,50借書，它可以將書送到離家最近的圖書館，您收到訊息後再去取書，不知借哪些書的話，可以參考喜閱網的闖關書目喔!或是假日帶孩子去誠品，它會有童書暢銷書排行榜。

    這次月考完，剛好可以檢討並修正讀書方式，低年級是打基礎的好時機，千萬不要認為他年紀小，而忽略喔!

    可以建立獎勵制度，表現好給點數，點數可以換獎品或換爸媽帶出去玩一次，我之前還曾叫我家孩子用點數負擔她出遊的部分旅費，要買給同學的紀念品也是自己用點數換，可以練習數學加減法，也可以培養儲蓄習慣。

    怎麼做呢?先準備一本本子，買一個印章，他做到您希望他做的事時，幫他在本子上蓋章，例如:看一本書蓋一個章，或是您想鼓勵他看多一些書，那也可以看一本書5點(蓋一個章，寫上Ｘ5)，項目和點數由您決定，例如:有學樂器的可以寫彈琴5點，有學英文的可以寫複習英文5點之類，甚至吃飯太慢，很難叫起床都可以寫進去。若孩子喜歡吃東西，那點數就讓她換布丁之類的點心，像我家孩子喜歡玩樂高積木，可是樂高很貴啊!所以我讓他自己存點數，等他點數存到了，我再帶她去買，因為是自己好不容易存的，會比較珍惜，也比較有成就感。然後，慢慢的，您希望他建立的習慣都建立了。

    例如: (空白的地方由您決定要填入哪些項目)