(1)新生入學母語調查

（2）幼生的本土語言使用能力

    本校所處的地理位置比較偏於鄉村，經過幾年來相處，發現年紀較大的長者大部分都是用閩南語交談，但是新入學的孩子閩南語能力卻越來越不會說和聽，為了瞭解他們的本土語言能力，開學時會發一張母語調查表，內容為調查父母親和照顧者及幼兒所使用的語言是什麼？再決定我們的本土語要上什麼課程，調查結果為：大部分孩子使用的語言為國語占33％，閩南語占1％，國台語皆使用的為65％，國台客語的為1％，幼生家裡有使用閩南語的比例為90％，所以依幼生需求決定進行閩南語母語課程。

     為了讓幼兒能夠利用多元的方式來學習本土語，平日老師除了盡量把閩南語融入課程中，還邀請廚房阿媽在幫忙盛飯或是幫忙時其他事情時，盡量和幼兒共同用閩南語交談，增加他們聽和說的時間和能力。此外，學校會利用大型活動邀請社區中的長輩或是孩子的左鄰右舍共同參與活動，如運動會、母親節活動、戶外教學等，讓幼兒在無形中增加與他人認識和交談的機會，加上邀請藝術家到校表演讓幼兒感受鄉土語言的美麗，幼兒也會於節日時表演母語兒歌與舞蹈讓大家欣賞，希望在親師生一起努力下，能漸漸的讓孩子欣賞閩南語之美，進而廣泛地使用閩南語。