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認識在校作息

　　關於小學生活，你還記得哪些事？黃惠鈴老師分享，通常小一、小二，每周有4天的半天課（中午放學）、1天的全天課（下午約3點半至4點放學）。早上到校時間多為7點40分前，1節課為40分鐘，下課時間10分鐘（每天都會有大節下課時間，約15至20分鐘），除了上課，還會有打掃、升旗、午餐和午休時間。她建議，為了讓孩子早上到校後，有充分的時間交作業、抄聯絡簿，從容銜接打掃或升旗時間，若規定早上7點40分前必須到校，最佳到校時間為7點10分至7點30分。

在家吃早餐最好

　　在台灣，外出吃早餐或外帶餐點很常見，許多爸媽也習慣在送孩子去學校的路上，順便買早餐，讓孩子帶到學校吃。黃惠鈴老師分享，曾經有一名學生的置物櫃，因傳出食物腐敗的臭味，經詳細了解後才明白，原來是該生經常將來不及吃的早餐通通丟到櫃子裡，事情發生後，家長也才知道孩子都沒吃早餐。她建議，若早上時間充裕，最好讓孩子吃飽再出門，一來可以確保孩子吃了早餐，二來也不用擔心食物放太久不新鮮，或因延遲吃而影響午餐食欲。

掃除小尖兵

　　通常早上與下午各有一次的掃除時間安排，黃惠鈴老師說明，小一新生主要負責的打掃項目與區域相對簡易，掃除區域為上課的教室，項目則有掃地、擦窗戶、擦黑板或擦拭洗手台等，班導師會依照孩子的能力與意願安排掃除項目。因為多數的工作項目與擦拭有關，若家長擔心孩子不擅長清潔，可以先教孩子如何擰乾抹布，幫助孩子更容易上手。

上課方式的改變

　　小學與幼兒園的上課方式完全不同，幼兒園多以老師「帶著孩子玩」的方式，讓孩子主動探索、認識並學習新事物，小學一年級開始孩子就需要漸漸適應「老師在台上教課，學生在台下聽課」的學習方式，氣氛也較嚴肅，黃惠鈴老師分享，帶小一、小二生時，40分鐘的課程安排，可能會以講解20分鐘、寫習作10分鐘、排隊交作業或訂正作業10分鐘的流程去分配時間，讓孩子慢慢適應必須專注40分鐘的上課模式，也有機會可能站起來走動。

　　至於有些家長會擔心孩子上課愛說話、搗蛋、不專心等狀況，她認為，上課時間除了教學之外，為了讓每個孩子都能夠在適當的環境下，專注於學習，難免會花時間在「秩序管理」上，其實孩子都很聰明，當他們因為自己的某些行為而被老師點名，或全班同學為了他而停下所有進度時，多能漸漸明白上課時間不適合做這些舉動，若需要家長協助，老師也會主動提出，不需過度擔心。

 

小一課程內容

　　小一課程主要分為國語、數學與生活等3大類，生活包含美勞與音樂，其他還有健康體育、本土語言課，黃惠鈴老師指出，每一個科目除了會有課本外，有些還會搭配習作，教材也很多元，像是說故事、帶動唱、動手做等。

　　許多家長擔心孩子在幼兒園沒有特別學注音，上小學會不會跟不上進度？黃惠鈴老師說，小一新生的國語課，前10周著重於注音教學，第10周開始進入課本內容，注音是幫助孩子閱讀的工具之一，孩子上小學後，需學習記錄老師交代事項，抄聯絡簿，若懂得注音符號，當然有助孩子更早進入學習狀況。她認為，教學中透過反覆讀與寫讓孩子熟練，在9周的課程中，有些沒學過的孩子也能學得很好，也有孩子可能在幼兒園有學過，但經過兩個月的暑假，小一開學後就忘光光得重頭學，狀況因人而異。

　　黃惠鈴老師分享，近幾年的教學經驗中發現，許多家長希望孩子能「快樂學習」，但若只為快樂學習而讓孩子不去承擔任何學習上的壓力，導致他總是碰到挫折，也可能會讓他失去自信心、榮譽感等，她強調，「快樂學習不是放任學習，適度壓力能幫助孩子學得更好」。

適時放手．孩子已經長大了

　　每個孩子天生氣質、個性、生活環境等不同，適應新的人事物所需要的時間也不同，在小學一年級正式開學前，有些幼兒園、安親班，為了讓孩子能先適應新環境，會安排參觀小學，甚至有機會坐在教室後面和小哥哥小姐姐一起上課，爸媽當然也可能利用暑期或假日時間，帶著孩子一起認識環境，並告訴他未來上課的情境等，有助於改善孩子面對未知環境的緊張與焦慮，黃惠鈴老師提醒，當爸媽過分介入或保護孩子的生活，很多時候孩子出現的情緒或行為，都是受爸媽影響，適時放手且相信孩子能做得很好，就會發現孩子比我們想像中的還要成熟、獨立。