多元評量方式

多元評量方式:

※實作評量:平時上課表現與學習態度佔50%,術科項目測試的項目佔50%,例如:60公尺短跑、100公尺短跑、800公尺中距離長跑、坐姿體前彎、仰臥起坐、立定跳遠、90秒跳繩次數、60秒籃下投籃、樂樂棒球擲遠、排球低手擊球、排球高手擊球、足球盤球與射門動作表現與進球……等等。