高雄市1名疑似情緒障礙國中生，因故在上課時砸便當盒導致老師頭部受傷流血，手腳多處瘀青。高雄市教育局表示，學生在發生攻擊行為後，校方已召開校園危機事件處理小組會議，啟動相關輔導工作，另外也給教師公傷假先休養。

高雄市教育產業工會申訴與協商部主任劉亞平指出，這名老師在上課時，班上有個情緒障礙的學生突然情緒爆發，在課堂上翻桌翻椅，由於該生已多次爆發，攻擊過其他師生，輔導室事先都有召開會議，請任課老師於該生情緒爆發時，盡速撤離學生並通報輔導室及學務處。老師也依照SOP流程將學生撤離，但當老師墊後在督促學生撤離時，該生突然失控拿便當盒砸老師的頭，後又陸續扔了一些文具書本到老師身上，造成老師身體多處嚴重挫傷瘀血，及腦部外傷併腦震盪。

據了解，學生有情緒障礙，但鑑定未達智能障礙等級，所以非特殊班的一對一或小班教學對象。教育局請學校依據「特殊教育法」相關規定，提供學生相關服務，包含由分散式資源班教師安排社會技巧等特殊需求領域課程，教導學生遭遇不如意時，能主動轉移注意力，並以內在語言自我鼓勵。

教育局表示，因這名學生同時為高關懷學生，也補助學校經費提供學生適性課程。學校已評估協助學生申請教育局補助經費，聘請工時教師助理員或派遣諮商心理師、社會工作師等專業團隊到校服務等需求，以有效改善學生的行為問題，確保教師教學環境。