• 常在FB上看到老師們po教室裡管理學生的問題，科任一週一到兩節，常會有班級秩序難以管理的問題，分享一些我個人的經驗，也歡迎大家互相分享有效的管理方式~~~Anita

班級默契      Teaching Tips

多練習幾次(一次教一種就好)，我剛好是配合課本的classroom English~

以前當班導帶低年級
T: 小手   Ss:背後面 

T: 眼睛   Ss:看老師

T: 大白鯊   Ss:閉嘴巴

English Class

Grade1&2低年級

T:I say ___ you say___

   right/left, right right left/left left right

   A/B； one/two； hi/hello；nice/good

T:Attention.  Ss:One two.

T:Are you ready?  Ss:Ready.(Yes)

T:Ready?  Ss:Go.

T:123(Clap) Cl~ass    Ss:123(Clap) Ye~s

T:(Clap) 123/1~23/12~3...    Ss:(Follow teacher's clap)

T:Hands up.  SS:(舉手，老師可以假裝拿槍砰砰，中低年級超愛)

T:Hands down.  SS:(手放下，老師注意看)

T:Hands back.  SS:(手背後面，老師注意看)

Grade3~6

中高年級可以加上學生回應，不要一次給太多句(學生都要加上I will~)

T:Look at me.  Ss: I will look at you.

T:Listen to me.  Ss: I will listen to you.

T:Close your eyes(mouth).  Ss: I will close my eyes(mouth).

T: Raise you hand.  Ss: I will raise my hand.

T: Put down you hand.  Ss:I will put down my hand.

T:Open(Close) your book.  Ss: I will open(close) my book.

T:Turn to page...  Ss: I will turn to page...

T:Stand up(sit down),please.  Ss: I will stand up(sit down).

有點像玩在老師說~抓最後一個動作慢的老公公或老婆婆

班級很吵怎麼辦?

如果班上太吵，找出吵鬧源(可以先詢問導師班級亂源)，我會說提醒一次，

提醒兩次就要告訴班導師

(我還會提醒說~不知道你們老師會怎麼處罰耶?)

或英文名字抄50遍（課本找空位寫），效果還不錯~

盡量用開玩笑方式對付高年級，不要把關係搞僵~

就算罰寫(其實一節課兩次機會，處罰的機率很低)，

我還會說頒獎奏樂 、或是說，某某某已經兩次，

老師希望在十分鐘內再幫你集滿第二次才能頒獎，加油哦~

或者說集滿兩次提醒，可以"免費獲得與老師下課約會一次 "

雖然孩子被警告，達到制止效果，也不傷師生感情。

First Class：意外發現學生最怕這句話～

如果因為某人干擾全班學習，Anita會送他《下課one-on-one 一對一真人家教》，免費唷！

"很容易"引起老師注意的小鬼頭被處罰不當一回事 整天嘻嘻哈哈= =各位老師有何好方法根治呢??

1.一定要各個擊破,下課"單獨"留下來搏感情,聊聊他的家裡情況,好朋友

2.接下來柔情攻勢~是不是討厭我的英語課呀?老師很難過耶,我覺得你一定可以很棒,下次試試看專心聽,你一定可以學到更多~

3.小獎賞~下次如果你上課不吵老師,你找時間過來找我,我請你吃糖,要偷偷過來哦,因為我只有給你哦,不要跟別人說哦~

4.他們上第一堂課我就威脅過他們,這裡只有我是"老大",不准汙染我的教室,黃的、黑的通通不准說,

5.你的爸媽不管你,還好你遇到我,嘿嘿嘿~不聽話的30遍(其實是寫英文名字,但是還是挺嚇人的),老師什麼沒有,紙最多

6.唯一遇過的一個皮蛋跟我說"不會寫英文名字""我回答...那...就太好了...中文名字50遍"他臉都綠了,我下課硬把他留下來罰寫,不過...會故意讓他欠個幾十次...(做人情)附加一句"看你有意悔過,讓你欠著",以後上課再有意無意提醒他,就是要跟他凹到底,犧牲一點下課時間,記得先把其他學生趕回去(這種孩子通常很要面子,單獨一個人就是卒仔）

7.現在特殊孩子多，我會小聲跟他說，等你冷靜，再跟老師談談（注意保留孩子的面子）

請問班上有不停講話不專心的小朋友~大家都是怎麼處理的呢? 

1.下課私底下叫過來問原因

2.問同學，其他課會這樣嗎?

3.與導師溝通孩子是否有任何問題?寫聯絡簿告知家長(先說優點，再說問題)

4.若沒有特殊原因，與孩子約定一堂課提醒三次，罰寫名字30遍(學生很怕我扣印章，這是平常分數)

5.調整他的座位，盡量讓旁邊沒有人跟他說話

6.用同儕壓力，只要他一亂說話，就暫停，並對全班說"老師等他講完再說，我是很認真的老師，我一定會把進度上完，很抱歉因為他，等一下全班不能準時下課囉" 大家的眼神殺過去，高年級是很怕被孤立的

高年級還要蓋章加點嗎？  ClassDojo 班級獎賞_數位爬格子

我教的是國小，即使是高年級也熱愛蓋印章，中年級愛獎品，高年級愛加分，

只要上課勇敢舉手回答(動作快的)、完成回家功課、單字過關...都可以得到印章（已經改用Dojo加點多年啦!節省很多印過關單和蓋章時間）

我聽我姊說(她教國中地理)，她是每次上課就帶一些糖果去，設計一些簡單題目給中下孩子搶答，那些大哥級的還挺愛的，下課還會纏著我姊要~