發佈時間:2022-03-28 (更新:2022-03-28 12:20) | 發佈者:蔡雨汧 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
標題:高雄市鳳山區福誠國民小學110學年度推動「台灣母語日」活動實施要點 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
高雄市鳳山區福誠國民小學110學年度推動「台灣母語日」活動 實施要點
一、依據:教育部高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。 二、目的: (一)落實學校之課程目標及精神,鼓勵學生學習、運用各種台灣母語,增進各族群間之了解、尊重、包容及欣賞,奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎,推展並營造台灣母語之優質環境。 (二)學校依據課程綱要,整合規劃學生本土語言課程聽、說、讀、寫能力,並融合九年一貫各領域課程,落實以臺灣為主體之本土化教學,讓學生能在學校母語日活動中做深度學習,深刻感受本土語言之美,進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。 (三)透過母語日活動,讓學生於生活化的過程中,增進對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知,進而加以傳承、創新,期許日後成為延續文化香火之新動力。 (四)讓家長與社會大眾,能經由活動了解學校推行本土語言之現況,並強化家長在家中 使用臺灣母語之動機,實際有效擴大語言使用環境,讓家庭與社區再度成為本土語言成長茁壯的大本營。 三、組織: 成立本校母語推動小組,其成員如附表。 四、實施原則: (一)成立本校台灣母語日推動小組,擬定學年度實施計畫並推動相關事宜。 (二)訂定每週五為本校之台灣母語日,將相關領域及閱讀指導活動中與本土教育相關之內容,予以整合,結合本土語文,規劃活動主題,但是學校母語日之活動以不影響正常教學之進行為原則。 (三)學校行政人員、教師以身作則,於適當時機使用母語作為公共語言,在校園中充分使用,成為學生表率。 五、實施內容: (一)廣播語俗諺教學 1.晨間打掃時間每星期一播放客語歌謠;星期五播放閩南語歌謠。 2.每月一句台語俗諺,由閩語老師隨堂教學,並刊登於校刊-福園福緣上。 (二)親子共學 1.利用本土語言現有課程,鼓勵親子共學,強化家長在家中使用本土語言之動機。 2.鼓勵家長與學生在家使用母語交談。 (三)辦理閩南語教學成果發表活動 辦理閩南語教學成果發表活動,展現學生學習成果:
(四)本土情境營造 於校園穿堂及布告欄佈置本土俗諺及生活用語;母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等,以母語應對為原則。 (五)閩南語領域教學研討 本校利用閩南語領域教學社群,研討閩南語教學相關教學方法與技巧,讓更多老師 願意加入研究閩南語行列,甚至投入各項母語競賽活動。 (六)擴大母語使用環境 1.鼓勵教師於各領域教學酌予使用母語實施教學活動,落實推動本土語言。 2.行政人員及教師於行政會議及校園場合多元使用母語,以身作則,推動本土語言。 3.鼓勵教師參加各項母語競賽,為學生榜樣。 (七) 鼓勵師生參加母語認證 1.鼓勵學生參加各項母語認證。 2 鼓勵教師參加各項母語認證。 (八)申請各式母語課程課程 1.原住民各族族語語客語持續開課。 2.未來朝新住民語課程申請。 六、實施對象:本校一至六年級全體學生及教師 七、預期成效: (一)藉由母語日的推廣,讓學生體認母語之美,並鼓勵孩子多說、多聽,逐漸引導孩子主動說母語並將母語也當做與他人溝通的語言之一。 (二)落實母語學習生活化,期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外,也能將母語之學習融入學校日常生活及活動中。 八、本計畫呈校長核可後實施,修正時亦同。
承辦人: 蔡雨汧 教務主任: 黃志強 校長:柯嚴賀
高雄市鳳山區福誠國民小學110學年度「台灣母語日」推動小組 組織及任務
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C-1校長及教職員對台灣母語日之行政配合與執行