#1 姓名:陳斾均 IP:110.30.162.10 時間:2016-06-17 22:58:56 |
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他四年級(95)下學期第三單元(昆蟲家族)筆記
昆蟲身體構造的共同特徵?
答:
(1)身體分為頭、胸、腹三個部分。
(2)胸部有三對腳(六隻腳),大部分的昆蟲都有兩對翅膀。
(3)昆蟲是節肢動物,身體有一節一節的構造。
(4)有觸角。
昆蟲的外型?
答:
昆蟲的身體可以分為頭、胸、腹三個部分;胸部是昆蟲運動的中樞,可以區分為前胸、中胸和後胸,在胸部的前、中、後各有一對腳,所以共有六隻腳;此外,昆蟲共有兩對翅膀,前翅(上翅)長在中胸,後翅(下翅)長在後胸。
昆蟲的構造與功能?
答:
(1)昆蟲的表皮:外骨骼。
(2)觸角:大部分昆蟲的觸角都具有嗅覺的功能。
(3)複眼:是昆蟲的主要視覺器官,在昆蟲的頭部有一對複眼,是由許多的小眼所組成的。
(4)單眼:大部分昆蟲的單眼已退化,僅具有感覺亮度的功能而已。一般成蟲具有0~3隻的單眼。
(5)口器:大致分為咀嚼型、虹吸型、刺吸型、舔吮型。(補充教材,不建議牢記)
(6)翅膀:是從事昆蟲分類的參考依據,大抵可區分為鱗翅、鞘翅、膜翅、直翅、雙翅、同翅…等31種分類。
(7)腹部:由約10~11個小節所組成,具有消化器官和生殖器官。部分昆蟲的尾部有一對尾毛(尾絲)。
昆蟲的成長變態過程有哪些種類?
答:無變態、不完全變態、完全變態。
拜訪校園觀察昆蟲的生態時,應注意哪些事項?
答:
(1)避免用手直接捕捉昆蟲。
(2)觀察完,要將昆蟲小心放回原處,並避免傷害它。
(3)昆蟲的成蟲或幼蟲吃些什麼?
(4)昆蟲的身體構造和運動方式?
(5)昆蟲的生活環境與生態行為。
飼養昆蟲前,應該準備什麼?
答:
(1)飼養目的是什麼?
(2)查資料,瞭解昆蟲的生活習性。
(3)昆蟲的取得來源?
(4)昆蟲食物的取得來源?
(5)佈置昆蟲的飼養環境。
如何佈置飼養昆蟲的家?
答:
(1)利用透明塑膠盒飼養。
找個透明容器,在蓋上打洞。在容器中鋪一層昆蟲的食物,再把幼蟲放在透明盒內。
(2)利用食草植物盆栽飼養。
用網子將有卵或幼蟲的植物枝葉罩起來,讓昆蟲在最自然的環境中成長。
(3)利用剪回的食草植物飼養。
將有幼蟲的葉片剪下,放入有水的玻璃瓶中,讓葉片保持新鮮,再放入透明的容器中。用網子把整個容器罩起來。
除此之外,還需注意:每天清理排泄物、保持土壤適當的溼度、更換新鮮的食物。
在飼養和觀察昆蟲的過程中,怎樣設計一份詳細的觀察記錄表?
答:
(1)昆蟲的名稱。
(2)開始飼養日期。
(3)記錄觀察日期。
(4)記錄昆蟲的型態變化(是否有不同的成長變態)。
(5)記錄昆蟲的身體外型變化(長度、顏色)。
(6)發現問題與解決方法。
(7)觀察心得。
在飼養昆蟲的過程中,你發現了什麼問題?又應該如何解決呢?
答:
(1)昆蟲生病了或死掉了?
當昆蟲生病時:
隔離(生病的昆蟲)→發現問題(尋找造成昆蟲生病的原因)→提出解決的方法(根據造成昆蟲生病的原因,以適當的方法來解決問題,避免其他的昆蟲感染相同的疾病)
當昆蟲死亡了:應做好簡易的消毒動作,保持衛生清潔,並且包妥已死亡昆蟲的屍體,埋葬或丟棄在適當的地方。
(2)螞蟻或其他昆蟲侵擾怎麼辦?
可以用水隔開飼養箱,並做好飼養環境的衛生清潔,保持良好的通風環境。
(3)當幼蟲變成成蟲後,應該要怎麼樣處理?
野放(應將昆蟲的成蟲攜帶至原來的棲息地放生)。
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